課程簡介
利用本專欄引起動機,小組閱讀後進行討論,選出自己認為具代表性(或最喜歡)的神獸。繼而從事自創神靈或精怪。
課程目標
- 臨摹自己最喜歡的神獸
- 設計自己想像的神靈精怪,並設定其異能
- 創作於圖紙上並和全班分享
教師課後省思
- 孩子們對神獸或妖怪的傳說,大多來自於電視電影及遊戲,僅少數由閱讀經驗獲得,何敬堯先生之妖怪台灣三部曲,可彌補其不足。
- 不論繪畫的技巧高低,假想式的題材總能引發孩子創作及討論的熱情。
利用本專欄引起動機,小組閱讀後進行討論,選出自己認為具代表性(或最喜歡)的神獸。繼而從事自創神靈或精怪。